实用的六年级作文汇编8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
“安静——”唉，班队活动上同学们积极参与活动，纪律难免有些乱也是情有可原的，可她“路见不平”又是“一声吼”，真是“该出手时就出手”啊！看，她侧坐着，架着二郎腿，嘴里还叼着一支笔，还时不时地和身边的同学发表着自己对某件事的看法。虽然她表面上有些不靠谱，可从以上这个简短事例大家就可以看出她是个不折不扣的热爱集体的热心肠。
她就是陈佳倩，小身材，大能量，吼一声更是震耳欲聋。而那张脸上却是一会儿“晴”，一会儿“阴”，有时甚至会下起“磅礴大雨”，可是，刚刚还是泪如雨下，一转眼就活蹦乱跳了，似乎任何不开心的事，任何一次哭泣都不会在她心中留下不愉快的痕迹。而她的那一次哭泣却给我留下了深刻地印象。
那节音乐课是观看动画片，同学们没了往日的秩序，一路上打打闹闹、说说笑笑、三三两两地前往音乐教室。身为音乐课代表的陈佳倩一心一意想要管好我们的纪律，却遭到了许多同学的白眼，这点燃了接下来将要发生的事情的导火索。来到音乐教室后，音乐老师交代好一切便走了，同学们乘机也热闹了起来，放着好好的动画片不看，换位置、玩游戏、说笑、追打，整个班级乱成了一锅粥，沸腾了开来，吵闹声掩盖了动画片的音响效果。“安静！”一身怒吼终于让班级安静了下来，只见陈佳倩一手握着鼠标，一手撑在讲台上，怒目圆睁，俨然一位严厉的老师在对我们这群淘气的学生发火，而大屏幕上的动画片也已暂停。却又不知是谁说了一句：“关什么关啊！我们还要看呀！”“还要看？你们是在看吗？不想看的可以出去！”她又吼道，声音比刚才响亮了十分贝，眼睛依然睁得大大的，眨都不肯眨一下，放射出的严厉目光似乎能把人刺穿。“要你管哪！”一位女同学说道，“别以为自己很了不起！”······一句又一句的脏话飞向陈佳倩，只见她依然站在讲台上，一动不动，但她的眼睛明显有稍许红了。一直在台下看着的我多么想冲上去，将那些辱骂陈佳倩的同学大骂一顿啊！可是——“下去吧！”一个声音打断了我的思绪，接着而来的是陈佳倩的哭声，而同学们却无动于衷······我和另一位女同学搀扶着陈佳倩回到了教室，想起刚才同学们的恶劣行径，我无比愤怒，而后来一句居然从女同学口中说出的话更让我火上加火：“哭什么哭！就知道哭！咎由自取！”咎由自取，我不禁在心中质问她，陈佳倩这是在为我们和我们的班级着想啊！为了我们的班队活动有条不紊，她维持秩序；为了不影响其他班级上课，她管纪律；为了便于老师上课，次次课前为老师打开教学光盘；为了让我们活动筋骨，她主动播放课间操；她主动擦黑板；她为同学发放作业本······这都是她热爱班集体，处处为老师同学着想的表现啊！而我们却狗咬吕洞宾——不识好人心！
看着陈佳倩，想想自己，我自叹不如！
六年级作文 篇2
在一个绚烂的7月末，一个正值盛夏的时节，收拾了零乱的行囊，整理好飞絮的心情，踏上了一条飞往天空的美丽旅途......
“该怎样才能飞上过天空呢？”记得小时候曾傻傻的问着别人，“一双翅膀，右翅是你的信心，左翅是你珍贵友谊结成的，唯有朋友和你自己的坚持才能助你飞上天空。”这是我听到最能打动我，最能令我信服的话，谁能料到，这世界有太多的不可思议，因为这次夏日的旅途，我竟获得了一双珍贵的翅膀。
当火车驶进北京车站时，梦寐的北京正式拉开了它神秘的面纱，多少怀揣着梦想的人从四面八方来到了这座神秘的古城，我们是多少个追梦者中的一部分，为的就是能够一睹清华，那座多少人向往的学校。
终于了进清华的校门，一丝丝清淡的花香吸引了我的嗅觉；一排排古树吸引了我的视觉；耳边不停休的蝉鸣，有剥夺了我的听觉；就连触觉，都没缓缓地微风，一点一点吞噬。清新淡雅的书卷气并没有完全占据这座校园，更像北京城的特性，半现代半古典，交错相融，并不显凌乱。
漫步在荷塘月色，体会朱自清对这清美荷塘的赞赏既领悟，一朵朵荷花在炎炎夏日中若出碧绿的锋芒，那么耀眼，那么动人，虽没有机会欣赏到完整的荷塘月色。但那种淡雅已深入人心，是否再看月色，已不显得那么重要。
清华校园内遍布的都是承载着清华校训的石碑“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”其自强不信，自由思想，行胜于言的高尚精神打动了每一个进入清华的学子，游人，清华将教育的本质发扬到了极致。
“水木清华”清华如水般澄澈，清凉；入木般坚韧，在每个人心中生根。清华每个角落都流露对育人待物的独特观点，这也是清华能够伫立于世界名校之流，经受考验的原因。
六年级作文 篇3
如果是小时候要我对爸爸妈妈说句“我爱你”。我想都不用想就能大声说出来，哪怕说上一百遍也不怕。可如今，都长这么大了，要说这句…。
今天下午放学时，老师布置了一项特殊的家庭作业：回家去对爸爸或妈妈说声“我爱你”，并且还要以大作文的形式记录下他们的反映。才听完，我当时就愣住了！“你让我悄悄地在心里说也行呀，可为什么偏让我亲口说呢？”我在心理委屈地叫道。可作业就是作业，一向在老师同学心中优秀的我可不能在这次中弄虚作假的呀！没办法，只好“认命”了。
晚上，夜幕渐渐低垂，我揣着这讲不出口的“作业”已经好半天了，再不说眼看爸爸就要准备睡觉了。嗯，豁出去了！我硬着头皮挪到爸爸跟前，既小声又羞怯地嘟哝道：“爸爸，我……我……爱……爱爱……你！”说完后，脸烧得火辣辣的，像撒了辣椒面似的，那一刻，恨不得找个地缝钻了下去。想必爸爸也被吓着了，忙伸手放在我的额头，边摸边问：“是发烧了吗，脸咋那么红？还说些‘蚂蚁话’，听都听不清说些啥。”我听到这样的“反映”，立马就恼羞成怒。我酝酿了几个小时的话你却说我是“蚂蚁话”。一急，就什么都不顾了。大声叫道：“不是，爸爸，我郑重地告诉你，我——爱——你！”那声音大得都把我怔住了，呆呆地站着动都没动。爸爸先是一愣，随后紧紧地抱起了我：“我也爱你！死丫头，耳朵都被你震聋了！哈哈…。”。我也羞得都不知怎么笑了。
其实，爱在心中口难开。但大声说出来的爱才更甜蜜。
六年级作文 篇4
天空睁开了朦胧的睡眼，一丝丝阳光透过轻盈的白云钻了出来。慢慢地，慢慢地，太阳爬上了枝头，放射出了万丈光芒…
我被妈妈拖着来到了舞蹈比赛的现场，放眼一看：“哇！这么多人！”只见五六十个观众安静地坐在椅子上，脸上冷冰冰地，没有一丝笑容。我如一条泥鳅缩在妈妈身后，望着这些“冰冷”的人，心里闪过一丝丝寒意。
我轻手轻脚地走上了舞台，生怕出了一点点差错，然而，老天太“讨厌”了，让我与大地来了一个亲密接触：“哈哈哈…”
我趴在舞台上，心发着抖，望着这些哈哈大笑的人们，为什么？为什么老天这么不公，让我在众人面前出丑？
我强忍着泪水，磕磕绊绊地跳完了舞，但除妈妈外竟无一人为我鼓掌！哪怕只是轻轻一下。他们只是在玩手机，或与人聊着天，又或是漫不经心的东张西望，难道他们对我的舞蹈就没有一点点感觉吗？
我的心彻底凉了，豆大的泪珠流了下来，天突然下起了雨，好像也在为我流泪，小雨珠轻轻地打在我的脸上、身上，我已分不清脸上是雨还是泪。
就在这时，妈妈转过身，对一位阿姨轻轻地说了什么。妈妈流下了眼泪，眼里满是无助与哀求。那位阿姨笑了笑，看了看我，面对着妈妈的.目光，在这个喧闹的台下，鼓起了掌。
顿时，所有人的目光都聚在了她的身上，眼神里满是惊讶。接着，更多的人鼓起了掌，慢慢的，全场都响起了雷鸣般的掌声。我静静地看着妈妈和那位阿姨，给她们的只是满脸的泪水与涌在我心头的无限感激。
到了现在，这件事还深深地刻在我的脑海里，当我疑惑的去问妈妈时，妈妈这才告诉我，是她向那位阿姨接了一次掌声，我愣了一下，在这一刻，我深深的感受到了母爱的力量，我也明白：在人最需要鼓励与帮助时，我们不能袖手旁观，要尽自己的全部力量帮助别人。
六年级作文 篇5
为自己喝彩，你并不比别人差！为自己喝彩，你并不是比别人笨！为自己喝彩，你并不比别人坏！每个人都是如此。
记得有一次，我被课外辅导班的一道奥数题给难住了，我左思右想，硬是想不出解题方法。眼睁睁的看着旁边的同学一个个做完，拿上讲台给老师改，差不多都是对的。而只有我还在着急地想着这道题的解法，却没想到去问问老师。我心想：一道奥数题就轻易地把我打败了，那我竞赛岂不是完了吗？我越想越急，一直在心里默念着：哎呀！怎么办呀！
不知过了多久，我捋起衣袖，看了看手表，呀！下午一点半了，还差十五分钟就要下课了！于是，我放弃了那道题，刷刷地写完了其它题目，又开始了与那道奥数题的大战。
当我与它大战了几百回合后，实在是拿它没辙了，无奈必须做完去，才能回家。过了一会儿，离下课只有五分钟了，终于，我的救星出现了，同桌的小嵩同学叫我去请教老师，并陪着我一起去问老师。
我不好意思地说：“滕老师，请问一下，这道题应该怎么解呀？”我的声音轻轻的，老师没有听清，便说：“嗯？你说什么？”我声音只好又大了一点，又说了一遍，因为大多同学都已经做完了，所以下面很吵，老师还是没有听清楚我说的是什么。站在我旁边的小嵩实在是看不下去了，便指着那道题替我说：“滕老师，她问你这道题应该怎么做。”“原来如此，是要问我问题呀！”老师恍然大悟。
他看了看那道题，便给我讲解起来。老师只微微提示一二，我就成功地解出了这道题的答案，而且其他题也都全对了。
放学后，小嵩和我一道回家，她对我说，你知道吗？你并不是比别人笨，只是你的智慧还没有被人挖掘出来，一位良师益友就会是那个让你的潜力彻底发挥出来的人。只要你自己努力了，再加上旁人的指点，你就会是最聪明的人，所以不要因为一些鸡皮蒜毛的事就灰心了，就自卑了。记住，要时刻为自己喝彩！
那一刻，我的心空空如也，除了一直在我耳边萦绕的那句话。而言犹在耳的那句话，早已升级为我人生道路上的座右铭——为自己喝彩！
六年级作文 篇6
我们的校园是那么美丽，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙境的校园里快乐地学习、健康地成长。
刚走进书声琅琅的校园，一座美丽而高大的喷泉扑入眼帘。喷泉不停地喷着水，时而像双龙戏珠，龙嘴吐出的水直冲云宵，片刻之后又似粒粒珍珠洒落下来；时而像孙悟空的金箍棒一样，直上云端，好像一心要和天空争个高低；时而像千百条闪耀的银链，从喷泉上飞泻下来，仿佛是天上落下来似的。那变化多端的喷泉不得不让人拍手叫好。
再往里走，眼前便呈现出一片翠绿。路旁那一棵棵高大挺拔的松柏犹如一位位钢铁战士守卫着美丽的学校。柳树那嫩绿的枝条在微风中摇曳着，犹如成千上万的绿绸带在飞舞。杨树也长出新叶，披上绿装，在微风中翩翩地舞出婆娑的倩影。花坛里除了名贵的迎春花、腊梅、兰花争奇斗艳外，甚至连那些不起眼的小花也在阳光的照耀下显得更加生机勃勃了：红的似火、粉的似霞、白的似雪……眼前一片明艳。小草也不甘似弱的抽出新叶，披上了绿袍，挥着小手向大家问好，仿佛在向同学们诉说春天的秘密。
沿着阶梯教室向前走，便来到了小鱼池。鱼池的水真清啊！清得可以看见水中嬉戏的小鱼儿；鱼池的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。水池上横卧的“走廊”，犹如一条蛟龙盘卧在水上面。课外活动铃一响，“走廊”顿时沸腾起来，同学们三个一堆、五个一群地聚在那里，有的一边谈天说笑一边喂鱼、逗鱼儿；有的在石桌上下棋；也有的安静地坐在石椅上看书、看报；还有的……
走完走廊跨过台阶就来到了操场。操场上，有跳绳的、有踢毽子的、有扔沙包的、有跳高的、有踢足球的、有打篮球的……好一片欢乐的景象。
这就是我心爱的学校。欢迎你来这里和我们一起快乐学习、健康成长！
六年级作文 篇7
在一个晴朗的周末，我同姑姑她们踩着矫健的步伐，走进了植物园。无疑，我们和进植物园的游客一样，有着同一个目标——赏菊花。瞧那菊花，虽然不如“出淤泥而不染”的荷花那么亭亭玉立，没有“贵夫人”牡丹那么雍容华贵，更没有“花开万点黄”的桂花那样馥郁芬芳，但是它迎风而立，傲霜怒放，就像松柏那样顽强。怪不得与梅兰竹一起被称为“花中四君子”。
在道路两边的灌木上开满了黄色的小菊花，远远望去，就像一根根金黄的柱子矗立着。这种小菊花大概有一个鸡蛋那么大，花蕊黄得泛黑，花瓣的橙黄色则由里向外越来越淡。没错，这就是黑心菊了。
不知不觉中，我们来到了最热闹的中心。这里有数不胜数、千姿百态的菊花，还有美不胜收，由菊花组成的物体，它们各个都别具一格、独一无二。看，这边的杭白菊被园林工人拼成了一个硕大无比的白蘑菇。哦！瞧那边，在花海中，醒目地屹立着一只孔雀。不，这不是真的孔雀。我使劲揉了揉眼睛。这是一只“毛色”艳丽多彩的花孔雀。它的羽毛是五彩缤纷的悬崖菊，脑袋则是涂了颜色的泡沫，上面还画了一双炯炯有神的眼睛……这时，我的目光被一个庞然大物吸引住了——一个由万千朵菊花组成的高耸入云的花瓶。这可以说不是花瓶养花，而是花养花瓶了。你想想看，如果花都枯死了，那花瓶就显得很单调，也就失去了艺术价值。“快看，快看！”我对着妹妹大喊。这是两匹奔腾的小黄马。它们就像在草原上奔跑似的，黄灿灿的身体腾空而起，闪亮的鬃毛随风舞动，迷人的双唇张开着，似乎在发出震耳欲聋的叫声，两只前蹄向前跨越，犹如……这真是两匹英姿飒爽的骏马。
接着，我们又去看了盆中菊花。这朵菊花长得可真稀奇，浅黄的花瓣就像龙的胡须一样，一根一根错落有致，难怪叫古龙须。这里的白怀菊也不赖，花瓣儿白得透明，白得如雪。真是百花齐放，让人心醉神迷呀！
时间不等人，我们该回家了。这次的菊花展真是一场视觉盛宴，它不仅丰富了我的认识，还让我懂得了做事要有毅力、不怕困难，这样才能享受风雨后的阳光。
六年级作文 篇8
今天是清明节，我和妈妈一起到郊外去踏青。
郊外的景色真美啊！桃花开了，桃树伸出许多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉红的花儿，撒了桃树一头。迎春花举起金黄色的小喇叭，向人们报告着春天的消息。柳姑娘垂下她那美丽的秀发，在春风的吹抚下摆动。菜园里的油菜花也开了，远远望去，大片的油菜花在阳光的照耀下，像金色的绸缎闪闪发光；我们来到菜园里，发现一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荆花开得非常茂盛，紫红色的小花你挨着我，我挨着你，一朵朵、一丛丛，一片片，密密麻麻的开满了树枝，把整棵树染成了红色。玉兰树上也开满了花朵，有白的，有淡黄色的，还有紫色的，它们像一只只小酒杯，挂在了枝头。
