【精选】二年级作文锦集9篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的二年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
我今天很高兴。为什么?因为我昨天堆了一个漂亮的大雪人,想知道我是怎么堆的吗?我告诉你吧!
昨天,我上完课外班,回到院子里,碰到了我的朋友,于是,我俩在后院里堆起了雪人。我先把保安室的铁锹借来,往一个地方堆雪,等到身子堆完后,我一屁股坐在了雪人的身子上,把雪压紧,按圆,我们开始做雪的头。这是最难的一项,我们还是堆雪,滚雪球,滚了大约30分钟,终于OK了。主要在滚的时候浪费了时间,好不容易粘上了,一抱起来就碎了。我们费了九牛二虎之力才抬上去,谁知,刚放上就碎了。我一屁股坐在地上,要不是我的朋友安慰我,我早就泄气了。我们又开始了艰难的滚雪球,这回有了上次的经验,一次都没碎,也就用了5到6分钟时间就OK了。我们把雪球抬到雪人的身子上,这回好了。我又找来两根树叉当雪人的手,然后我用一个小木棍雕刻雪人的脸,这时我遇到难题了:鼻子怎么办?我左瞧右瞅,发现了我手里的木棍当鼻子不错,我就给按上了。
我真高兴。
二年级作文 篇2
今天晚饭后,妈妈递给我一本书说:“你看看这本书吧,讲的是东晋大书法家王羲之和他儿子王献之小时候的故事,挺好的。”
王羲之小时候,非常喜欢练习书法。有一天中午,妈妈催他吃饭,他一直专心练字,只应答而不出书房。妈妈只好把饭放在书房中,过了一会儿,来到书房看他吃了没有,只见他满嘴墨汁,原来王羲之把墨汁当成蒜汁,正拿着馒头沾着吃呢,还对妈妈说:“今天做的饭真好吃。”
我又向后翻了一页,是关于王献之的一段故事。
王献之小时候学习也非常用功。有一天,听到父亲对着母亲夸奖自己时有些飘飘然了。有一天,他正在书房练字,外面有人喊他,这时“鹅”字还差一点没写完,他就放下笔跑了出去。正好父亲来书房看他写字,见桌上放着刚写的字贴,上面的“鹅”字还差一点,就笑着摇摇头拿起笔给补上了。
王献之回来后准备补上那个点时,却见已有了。就拿着这幅字给妈妈看,只见妈妈认真看后,对献之说:“最近字写的不错,进步不小。只是这张字只有这一点才像你父亲写的,以后还需继续努力,才能练得更好些。”
王献之知道自己近日有些骄傲,听到母亲指出自己离父亲的水平还有一些差距时脸非常红,以后练字非常认真,再也不骄傲了。
看完这篇文章,我心里想,古人且知道用功学习,戒骄戒躁,而生长在高科技社会中的我更没有理由不去认真学习。
二年级作文 篇3
某一天的早上,小毛虫、蚂蚁和蝴蝶约好在森林里玩,意外在路上发现了一个蛋壳。
小毛虫提议道:“要不我们用它做一个跷跷板吧。”
蚂蚁和蝴蝶异口同声地答应了。
过了一会儿,跷跷板就做好了。小毛虫和蚂蚁爬上跷跷板,上、下、上、下……
玩着玩着,蝴蝶突然说:“我太轻,玩不了,我们换一个游戏吧。就玩……热气球吧。”
接着,它们又开始做热气球,织呀织呀,终于织好了布,绑呀绑呀,终于绑好了绳,做呀做呀,终于做好了热气球。
它们坐进热气球,只见,热气球飞上了天空,小毛虫和蚂蚁大喊:“我们飞上了天,地上的东西比我们还小!”
六月的天就像孩子的'脸,说变就变。到了下午,豆大的雨点儿打到了气球上,很快气球就落了下来。
可雨这么大,到哪儿去躲雨呢?蚂蚁灵机一动,说道:“我们把蛋壳翻过来,做把伞呗。”于是它们就把蛋壳盖在头上,结果真的没有淋湿。
雨终于停了,天黑的可怕,找也找不到路。它们用蛋做了一个摇篮床,还用树叶做被子,最后它们躺在“摇篮床”里,一会儿就进入了甜蜜的梦乡。
经过各自的提议,它们开心地度过了这一天。
二年级作文 篇4
今天下午放学的时候,突然下起了倾盆大雨,小宙赶快拿出备用的雨衣穿在身上。这时,小宙看见小刚用书包顶在头上、小靖快步向家里走去。看到此情景,小宙心想:他们的身上快被雨淋湿了,如果一直被雨淋的话不但会变成落汤鸡,而且还会感冒,好可怜哪!
小宙于是就走过去问你们要和我合用一件雨衣遮挡雨吗那好,谢谢!小刚和小靖异口同声地说。
就这样他们三个人一起钻到雨衣底下,以便走,一边说说笑笑,很快就到家了。
二年级作文 篇5
下雨了,熊大叔打着一把伞走出了家门。这时熊大叔发现有三只动物正站在他家的门前淋着雨,看见熊大叔拿着伞出来,就异口同声的说:“请把伞借给我吧!”熊大叔一时着了慌,过了好一会儿,他才结结巴巴的说:“我,我应该借给谁呢?”
他们又异口同声的说:“借给我呀!”
熊大叔想了想,说:“我还是借给公鸡大哥吧。”
另外两只动物乌龟和青蛙说:“我们也需要伞啊!我们也好冷啊!”熊大叔说:“你们可以在
水里生活,可以躲在荷叶下面靠在一起取暖,公鸡大哥浑身是羽毛,他最怕雨淋了。”这时乌龟和青蛙忽然理解的熊大叔的话,他们羞愧的低下了头。
公鸡大哥高高兴兴的打着伞回家了。
二年级作文 篇6
小强玩游戏时,一不小心,摔伤了脚,今天,他去医院,小强拄着一双拐棍吃力地上了车,一位满头银发的老奶奶说:“孩子,坐我这个座位吧!”小强说:“奶奶,您年纪大了站不稳,还是您坐吧。”过了一会儿,小丽站起来,一边挥手一边说:“大哥哥,你坐我的位子吧,我站得稳。”小强说:“谢谢你,小妹妹。”
突然,车子来了个一百九十度急拐弯,小丽刚要摔在地上,小强连忙拉住小丽的手,说:“小妹妹,来,快起来。”这时,小强想:小妹妹比我要小,我要关心别人,我应该把位子让给小妹妹,于是,小明站起来了说:“小妹妹,还是你坐吧!”小丽说:“不用了,你不方便还是你坐吧,”经常小强的再三劝说,小丽终于肯坐下了。小丽说:“谢谢大哥哥。”
二年级作文 篇7
在我上二年级时,快考试了,妈妈常常奉告我说:“晨晨,快考试了,别再看那些与学习无关的闲书了,多看看作文书,别在考试因作文拉分,而影响成绩。”我只认为头顶上有一群乌鸦,乱叫一气,又感到好似被雷劈了一样,居然不让我看书,突然,一个不安分的念头在脑海中浮现了......
傍晚时分,趁着爸爸看报,妈妈看电视时,我溜进书房,找出我最爱看的《没秘密长不大怕》,对了,还有手电筒,在哪儿呢?我立刻翻箱倒柜起来,忽然一个声音让我浑身一颤,只听妈妈那千分内的嗓音响了起来:“晨晨,你在干什么呢?”我赶紧附合说:“没,没干什么。”我又开始找了起来,功夫不负有心人,手电终被我找到了,我悄悄地将书和手电筒藏在背后,以无声又迅速地来到自己的小窝,将它们塞进被窝.....
到了晚上,我钻进被窝,开始装睡,过了一会儿,听到爸爸妈妈房间没了动静,我溜到他们房间,断定他们是否睡熟,耶,天助我也,,整个睡着,我自由了......
对不起喽老妈,我今天被迫违抗您的命令了.不过,在书的诱惑下,这种念头很快打消了.我打开手电筒,翻开书,我津津有味地读了起来,我像一匹饿狼,贪婪地读着一页,两页......只要有一点风吹草动,我都会伸出小脑袋谨慎地观察一段光阴,确认没关系才会接着读,深夜我仍在书的王国遨游,我也完全融入到了故事中,当眼皮打架时,我才依依不舍合上书,关上手电筒,那晚我做了个甜甜的梦......
俗话说得好:一日读书一日功,一日不读十日空。书是知府的源泉,是打开知识大门的钥匙。
我爱读书,我的读书经历还在持续......
二年级作文 篇8
冬天来了,汗流侵袭,大雪纷飞。北风呼啸,正所谓寒风刺骨啊!
不远处,能看到几棵苍松在雪中傲然挺立着。翠竹还是那么碧绿,它同腊梅花一起与风雪搏斗,它们这种精神值得我们学习,真不愧是“岁寒三友”啊!
凶猛的蟒蛇冬眠了。勤劳的小蚂蚁早就在秋天储备好了粮食,现在正在洞里睡大觉呢!可爱的小刺猬也在温暖的冬眠了。
小朋友们穿着厚厚的衣服,看!他们在山坡上滑雪呢!而山下的小朋友在玩跳绳、溜冰、堆雪人。他们玩得多开心啊!
冬天到了。人们穿上了又厚又重的棉衣和棉鞋,显得笨重极了,但是却蛮可爱的。每当天空上飘起象棉花一样的漫天雪花时,大地就变成了一个银白色的世界,漂亮极了,这时我们就可以玩和雪有关的游戏了。比如堆雪人、打雪仗和拉雪车。我尤其喜欢拉雪车这个游戏,当一对对的小朋友在雪地里快速的滑行时,可好看了。尽管有时人仰马翻,弄的浑身全是雪花,狼狈极了。但是我们可高兴了。冬天真是一个又美丽又有趣的季节,我喜欢冬天。
二年级作文 篇9
现在是一个个性化的时代,在这个时代我们畅所欲言,我们可以很自由地展现自己的风采。怀才不遇的情况将成为过去,只要你有才华,多的是舞台让你展示。在这个时代里,你移动一下鼠标,世界就被你收入眼帘,你打开电视就会看见各种各样的人和事。正是这个时代的独特性让你们可以从各种各样的信息中成长,成为一个独特的自己。
所以不要让种种的教条埋没了你的个性,要让文化的沙漠开出花朵。让各种思想,各种文化冲击。个性是我们的武器,个性是我们的动力。不用害怕展示,你的个性会让你充满魅力,就像一束鲜花,点亮了世界这个大花园。
但是不要把个性误解为古怪,求异。不是引起别人关注就是有个性,个性应当是一种真实,率性的表达,而不是矫揉造作地求他人关注。不应该带着目的去展示,那样的话即使你会在某个阶段令人眼前一亮,可是很快就会被时代的潮流所淹没。
充满个性的时代,我们来了!