精选三年级小学作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的三年级小学作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级小学作文 篇1
今天，同学们的课桌上放着各式各样的布：有的布深蓝深蓝的，好似蔚蓝的大海，小鱼在水波里欢快地嬉戏，不时激起晶莹剔透的水花；有的布上绣满了卡通图案，仿佛将我们带进了以个美丽的童话故事中；有的布上开 满了鲜花，等闲识得东风面，万紫千红总是春 啊……你一定觉得奇怪，这是要干什么呢？哈哈，是我的张老师要教我们钉纽扣呢。
这不，一听到要钉纽扣了，我们都兴奋不已。听完张老师的讲解，我怀着跃跃欲试的心情开始了穿针引线。我左手拿针，右手拿线，想着把线穿进针孔里，可是线就像是只淘气的小猴子，怎么也不听使唤，我心急如焚恰似热锅上的蚂蚁一般——团团转。
孩子们，如果线穿不进去，咱们可以先将线放到舌头上舔一下啊。 张老师仿佛看懂了我们的心思，耐心指导着我们。我照着老师的方法，试了一下，真是神了，这原本软软蔫蔫的家伙一下子来了劲儿，笔直地穿过了针眼。
哇！我穿进去了！我穿进去了！ 我开心得一蹦三尺高。
开始钉纽扣了，我将针从布的背面向上穿过来，再穿过纽扣的一个小洞，接着从相对的那一个孔穿下去，然后是剩下的两个孔像原来的样子反复几次，一个漂亮的十字架就诞生了，我正得意洋洋，没想到乐极生悲，我的纽扣钉反了，我细细观察，原来纽扣还有正反面呢，一般凹进去的一面是正面，没办法，我只好重新来过。终于钉完了，我在背面打上了一个结。我成功了！ 我欢呼雀跃着！
从钉纽扣这个活动中，我深深体会到了做任何的事情都要细心，而且做事情要有耐心，不能半途而废。
三年级小学作文 篇2
在一片茂密的森林里，一座森林小学就矗立在那。里面上学的`都是些动物，什么小熊，兔子，狮子等。
一天小熊能能找到了小兔乐乐问她：“乐乐，什么是快乐呢？”
小兔乐乐说：“快乐？只要我每天有鲜嫩的青草吃，能在草地上无忧无虑的蹦蹦跳跳就很快乐了！”
原来，小熊能能是班上成绩排名第一，所以他很骄傲，大家都不找他玩了。他渐渐的就不快乐了。
小熊能能又问狮子快快：“快快，为什么你每天都那么快乐呢？”
狮子快快说：“为什么不快乐呢？我的威望是学校里最高的，大家都知道我，我是名人，他们都抢着跟我玩让我签名呢？”
小熊能能觉得自己应该去问问了孔雀老师自己为什么不快乐。
在路上，小熊能能遇见了乌龟壮壮。小熊说：“死乌龟，滚开别挡我的路！”
乌龟壮壮说：“看你这么不快乐，一定遇见了什么不顺心的事了吧。”
“我有什么不顺心的事？滚开！”小熊不耐烦的将乌龟踢开。
“你之所以不开心，不快乐，是因为你太骄傲了！” 乌龟壮壮说。
“骄傲，我那里骄傲啦！”小熊能能说。
“能能，你真的是太骄傲了！”这时小熊能能发现孔雀老师就站在他的身后。
“孔雀老师！”小熊能能恭敬的叫。
“小熊，你太骄傲了，弟子规说，‘有余力，则学文’你虽然成绩好，但品行太差了，这也是你不快乐的原因。这本《弟子规》就送给你了，希望你能重新寻找回快乐！”
果然小熊能能寻找回了快乐。
三年级小学作文 篇3
昨天，我买了一只乌龟。它的龟背上有一层透明的鳞片，不仔细看是看不到的，只有用手摸才能感觉到。它的脚和我们的手一样，有五个指头，指甲很尖，如果被它抓到的话会有一点疼。它的头部两侧有红色的图案，看起来就像它的眼睛。走近一看就会发现，它的眼睛又小又圆，眼珠是黑色的，长在鼻子两旁。它的鼻子非常非常小，小得只有笔尖那么大。它小巧玲珑，看见食物就先走近，然后闻一闻，再猛地咬住食物就吞下去了。
小乌龟吃食的时候要多放些水，好让乌龟看见。但放多了水，小乌龟就会吃不着。水面最多和龟背的顶部相平。每当你要给它吃食的时候，它总会把头伸出水面。它抬头的时候一动不动，大概是在边呼吸边寻找食物吧。
今天，我给它吃了点食，见它还想吃，于是我又给它许多颗，它还想吃！真是的，怎么还要？难道它不怕撑破肚皮？我吓了一跳！但又不得不给它食物。我又仔细看了看，它四处奔跑。只见它的头东看西看，难道是还想吃食？乌龟的胃口可真大呀。
乌龟可真有趣！可是我只买了一个，它很孤单而已。
