有关二年级冬季作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级冬季作文4篇，欢迎大家分享。
二年级冬季作文 篇1
时间过的真快，不知不觉秋天过去了，迎来了寒冷的冬天。在冬天里，雪花纷纷飘落下来了。
在那寒冷的冬天里却有一群群飞舞的蝴蝶，还有着一只只送信的白鸽呢!那就是多姿多彩的雪花，雪花是冬天特有的蝴蝶。在冬天里，路上的人很少，天上的鸟很少，树上的叶子几乎都没有了。大大小小的动物们都已经进入了那快乐、甜蜜的梦乡了。万物都进入了沉睡。
安安静静的马路，安安静静的天空。真如童话世界一样的美，一样的安静啊!
二年级冬季作文 篇2
一直不敢碰触荒凉这个词语，我怕在这寒冷的冬天，被荒凉这个词紧紧包裹，阻挡我找寻春天的温暖。
可是，你看，真的是满眼的灰黄和萧瑟。我不得不站在季节的末梢，看枯叶飘零，残阳无力，寒风肆虐。此时，一种繁华落尽的惆怅沧桑着心言。
原来，世间无论多么盛大的甜美都会有失去的那一天，曾经的繁华已然远去，无法找寻一丝痕迹。铅华褪尽的世界是如此的'苍凉和晦暗。
寻遍了所有词语，也找不到一个来言明此时的心境，落寂在心底缓缓扩散，迂回低缓了千百次，荒芜着心田，终究无法释怀。
而此刻，只能用文字取暖，用文字编织美丽和梦想。可，为何优雅不起？
真的，我无法以清闲自在的优雅姿势，在这个荒凉的冬季缅怀春天。无法用我饱含热情的词句细心安排一场盎然的浓绿和蔷薇花的香袭，让日子有了细水长流的迤逦。
但是，我不能这样聊寂和悲伤。我假意虚张声势，说着春天的故事。
我在阳光最暖的午后找寻，我在映着斜阳的书中找寻，找寻那个春天的风景。她没有走远，是吗？他就在前边笑着等我，是吗？
天空依然很美，是的，那里是神的住地。那里依然有梦境，或许，那里有着我丢失的东西。可是，用力的仰望，太累，不是吗？头要抬起，与水平线成45°，我不能将这种等待习惯成一种姿势。尽管那里有我渴望的温暖。
世界之盛大，我不能体会。我只是小心的固步自封于我的城池，在我小小的世界里体味春夏四季的轮回，在冬天里畅想温暖，在温暖里等待花开，在花开里找寻美丽。这就够了，我要的就是这些。
短短人生，漫漫心路。我用自己的生命历程印证我要的那些不能复制的幸福，体验平淡的真实和宁静的魅力。让一段忧伤的时光在这荒凉的冬季流淌出旖旎的风采，还有什么比这更让人心动的？
如若，你就在前面，那么，一定是花影流衣，灯火静美了。此时的荒凉也溢出温情来，即便是雁渡寒潭，不留踪迹，我仍将快乐温柔的拾起。
不能，不能让它颓废了我的心田，我要找回属于自己的精神家园。静静聆听来自遥远星际的歌声，用我拙劣的笔写下诗行，写那些神圣而悲伤的日子，让感动和时间一起流淌……
二年级冬季作文 篇3
12月28日，这是个令人振奋的日子，新密市外国语学校要举行冬季运动会了，请大家和我一起把镜头对准大操场吧！
操场上挤满了人，运动员们在摩拳擦掌做着各种准备，老师和同学们都在旁边精心地“侍候”着我们的健将们，大家都在兴奋地等着这一激动人心时刻的到来。
比赛终于在校长的宣布声中开始了。第一个比赛项目是4×100米接力赛，三个学生一个老师。哨声一响，同学们像离弦的箭一样跑了出去，接着第二个、第三个，最后一个是老师，年轻的老师健步如飞，年龄大的老师也不甘示弱，最后都冲向了终点。完成了师生之间的完美配合，操场上顿时想起了一阵热烈的掌声。第二个项目是走大脚板，一组五个人，走势步调要一致，一人走错了，那就走不成了所以必须要团结、有默契。你看运动场上人影晃动，一组一组的队列猛一看就像赛龙舟一样，老师和同学们声嘶力竭地加油，有的嗓子都喊哑了。第三项比赛是夹球比赛，瞧！同学们用双腿夹着球，双脚齐蹦，那样子就像“唐老鸭”，真让人忍俊不禁。接下来是“春华秋实，”“比比谁的眼力好”……
冬季运动会在人们的叫喊和喝彩声中拉下了帷幕，虽然同学们筋疲力尽，但一个个同学的脸上都洋溢着开心的笑容。
二年级冬季作文 篇4
冬天，我觉得是所有季节里最美的季节。也是我最喜欢的季节。
冬天，雪花飞舞。孩子们戴着红色的、黄色的、蓝色的、梨黄色的、百合色的、还有五彩的帽子出来了。有的在打雪仗，有的在滑冰，还有的在堆雪人，可快活了。尽管孩子们的小手冻得像个胡萝卜，脸蛋像红苹果，可还是在高兴地玩着。
冬天，是小动物们睡觉的时候。看，小麦芽盖上了雪白的被子，小蛇钻进了大地妈妈的怀抱，小熊钻进了树洞里，大雁也说着离别的话：“朋友们!明年春天，我们再相聚吧!”一切都安静了。
冬天，美好的季节，代表结束的季节，一切美好，我喜欢这个季节。
