中秋节庆祝活动策划书
时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，是不是要好好写一份策划书了。写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的中秋节庆祝活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中秋节庆祝活动策划书1
前言 民间传说《嫦娥奔月》无论有多少版本，一点是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，赠之不死仙药，而嫦娥因故吃了仙药，无法逗留地面，飞天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果和月饼，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第
二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中
和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满园，象征团圆，又称为团圆夜。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，吃月饼以示“团圆”，是古代
中秋祭拜月神的供品。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。
活动介绍
中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。我们的同学有很多路途遥远，不能回家与家人团聚，“每逢佳节备思亲”之感油然而生，同学们都想拥有一个圆满，快乐的仲秋之夜。
因为缘分，我们同在数计学院、同在11级数本班，现在，这里不再是一个班，而是一个家，我们是彼此的家人。因此，为了让每个同学在这个新家中愉快开心的度过每一天，中秋之夜是个开始。
一、 活动主要方式：以抢答赛展开、
二、 活动主题：中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团圆
三、 活动时间：20xx年9月30日
四、 活动地点：三教3708
五、 参赛选手（共六对）：
一号：二号：
三号：四号：
五号：六号：
六、 工作人员（共三组）：
主持人 ：赖灵燕 黄俊毅PPT制作：王荣贵 潘建 计分和后勤管理： 吴丹丹 张利 徐洪军
活动流程
一,主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。
二、开场秀：歌曲《月亮代表我的心》（ ）
三、主持人介绍参赛规则：
1、由主持人先说出题目；
2、谁最先站起来将获得此次回答权；
3、答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分，在主持人说“请回答”之前不可以先站起来，否则扣一分；
4、每答四个题目为一个回合，第五个题目由王老师来回答，答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分。
5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片，并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍；《老王帮帮帮》
6、在比赛进入到中期时，xx位参赛选手获得休息，由观众参与
我们的《观众机智表演》活动，可争取为自己支持的队伍进行加分；
7、比赛结束后，每位选手、工作人员可获得月饼每人一个，获得最高分的一组选手将获得第一名的荣誉奖状，并且可将月饼发给自己的九个队员每人一个；四、比赛正式开始。
五、中场拉分活动《观众机智表演》
规则：1、每组中在观众台上选出1到3人；
2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片，并且根据卡片上的内容来做，卡片上有详细的顺序和要求；（1背一首有关中秋节的诗歌；2说一个笑话，并且至少要让一位观众笑起来；3唱一首歌；4背一个有关中秋节的对联；5跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止；6连续回答对三个问题）
3、抽取后有两分钟时间考虑，然后做对了的可将为自己
队伍加2分，做错或做不出来的将让自己队伍扣2分（在考虑的期间，任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》）；
4、同样由抽取到的1—6号顺序开始；
六、六对选手比赛继续。
七、比赛结束，颁奖，发礼品。
八、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。
中秋节庆祝活动策划书2
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的.食品。
中秋节活动总结
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
中秋节庆祝活动策划书3
一、活动目的
让学生充分了解中秋节的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生热爱祖国、继承中国传统文化的朴素感情，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间
xx月xx日——xx月xx日(各班级根据本班情况进行调整)
三、活动过程及主要内容
(一)学校活动：xx月xx日—xx月xx日
1、活动时间：晨会课、班队课或劳动技术课。
2、年级段要求：
低年级：主题《话说中秋》
(1)告诉学生中秋节的由来。
(2)讲一讲中秋节的传说与民间故事。
(3)说一说中秋节的风俗习惯。
(4)制作中秋祝福卡。
中年级：主题《月饼文化》
(1)举办月饼宴，带来各式月饼品尝，了解月饼知识和文化。
(2)讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?
(3)“我喜欢的月饼图案设计”，设计精美、别致的月饼图案。(每班精选上交3xx5张设计图稿A4，可以一种，也可以多种)
(4)制作“中秋佳节手抄报”。(每班精选5xx10份)
(5)制作中秋祝福卡。
高年级：主题《中秋诗歌会》
(1)含“月”成语接龙。
(2)中秋诗词佳句赏析。
(3)精选2xx3篇全班诵读、背诵。
(4)感悟习作中秋节征文。(每班精选5—8位学生作品上交)
(5)制作“中秋佳节手抄报”。(每班精选5xx10份)
(6)制作中秋祝福卡。
(二)家庭活动：xx月xx日(中秋节当天)
1、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
2、拍摄中秋节全家团圆的.欢乐场景。
(每班上传照片1张，注明班级和学生姓名，邮箱：校园网xxxxxx邮箱)
四、活动效果及反馈
1、各班在开展活动时请做好照片拍摄工作，各班主任可根据本班开展活动情况进行图文报导。交政务处。
2、各班上交资料截止xx月xx日10：00。
3、学校大队部在xx月xx日将组织开展活动的情况总结和活动图片报区教体局。
五、活动说明
以上活动方案仅给各位老师提醒活动参考，大家可以根据本班学生特点进行拓展和延伸。欢迎老师们创新活动形式。
中秋节庆祝活动策划书4
一、活动组委会
1、负责：董事会成员、总经办、企划部
2、成员：各部门负责人
二、活动时间：
9月6日至9月30日
三、活动目的：
借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势，中秋节活动标语，规划方案《中秋节活动标语》。
四、活动主题：
庆中秋，迎国庆，送大礼!
五、活动口号：
略。
六、场景布置：
(一)、场外布置：
大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节;
外墙悬挂巨幅：宽：高=10xx13M，宣传活动内容;
在门上方悬挂大红灯笼8个。
(二)、场内布置：
1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在一楼大厅设立一个大月饼(由采购部洽谈);
3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛;
4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼;宫廷灯笼300个。
5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗(各一面);吊旗1000张。
6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。
7、中厅中央吊一个大型(2、5米宽)的灯笼(用KT板制做)，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。
七、中秋节活动方案——宣传策略
1、DM海报宣传(具体操作明细见附表);
2、电视媒体宣传：
A、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容;
B、时间：9月20日26日;
C、费用收取：
D、宣传形式：动画图片加文字。
3、场外巨幅、展板宣传;
4、场内播音宣传;
5、社区各人流密集处以小条幅宣传，内容：“xxxx购物广场祝全市人民中秋节快乐;中秋大宗购物热线：521521”
八、活动策略：
活动一、购物满20留住快乐瞬间
活动时间：9月1xxxxxx9月30日
活动内容：一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。
奖项设置：
一等奖：奖价值288元摄影套餐
二等奖：奖价值198元摄影套餐
三等奖：奖价值98元摄影套餐
中秋节庆祝活动策划书5
了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。动手操作能力的锻炼。
一、会变的月亮
活动过程：
1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。
活动反思：
家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。
二、制作月饼(亲子活动)
活动要求：
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
活动过程：
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
5、品尝月饼。
延伸活动：
十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。
